Eduardo Germán Marìa Hughes
Galeano:
Nacido en Montevideano Uruguay un 3 de
Septiembre de 1940, fue un periodista y escritor, ganador del premio Dagerman,
considerado uno de los grandes exponentes de la literatura latinoamericana,
algunos de sus libros mas importantes son:
-las venas abiertas de latinoamerica
(1971): una obra con un formato tipo ensayo donde Galeano a través de
análisis de crónicas, relatos de a fuente primer y narraciones plantea con una
fuerte crítica como América latina ha tenido ese "destino" de ser
saqueada desde la época de la colonización Europea.
-Memoria del fuego (1982): es el inicio de una trilogía que
de manera amplia y al estilo de Galeano, la esencia del periodismo con un toque
ficticio sin perder el interés de lectores realistas; cómo se va desarrollando
la historia de América Latina fragmentada en pequeños relatos. Esta obra
permitió no solo juntar elementos de nuestra historia latinoamericana
sino presentar estas anécdotas a personas de otros países y es sus
correspondientes idiomas.
Ademas de grandes tomos, Galeano decido
escribir pequeños relatos reflexivos llamados patasarriba: la escuela del mundo
al revés, mi propio análisis con base a la situación con relación a la
educación de estos dias:
Mundo infantil.
Hay que tener mucho cuidado al cruzar
la calle, explicaba el educador colombiano Gustave Wilches a un grupo de niños:
-Aunque haya luz verde, nunca vayan a
cruzar sin mirar a un lado, y después al otro.
Y Wilches contó a los niños que una vez un
automóvil lo había atropellado y lo había dejado tumbado en medio de la calle. Evocando
aquel desastre que casi le costò la vida,
Wilches frunció la cara. Pero los niños
preguntaron:
-¿De qué marca era el auto? ¿Tenía aire
acondicionado? ¿Techo solar eléctrico? ¿tenía faros anti neblina? ¿De cuántos
cilindros era el motor?
En este texto Galeano nos presenta una
vista radical de la educación que puede recibir los niños, tiene las
capacidades para responder o cuestionar una situación pero no desarrollan la sensibilidad
de pensar lo que otra persona siente. La educación nos enseñar a seguir una
meta más que nada material, una gran casa, un buen carro y nos importan los
detalles de casa una de esas cosas pero ¿eso nos enseñó a pedir los detalles
sobre una persona que nos importa o amenos tiene un problema?...
Vidrieras
Juguetes para ellos: rambos, robocopos, ninjas, batmans,
monstruos, metralletas, pistolas, tanques, automóviles, motocicletas, camiones,
aviones, naves espaciales...
juguetes para ellas: Barbies, heidis, tablas de planchar,
cocinas, licuadoras, lavaropas, televisores, bebés, cunas, mamaderas, lápices
de labios, ruleros, coloretes, espejos.
La educación actualmente no debe de
instruir a un "ello o ella", tiene que ser muy aparte del género
(delos géneros que conocemos como los nuevos que surgen) adaptarse a las formas
que cada individuo tenga y prefiera, pero aun así la educación tiene que buscar
una manera de ser atractiva a todos por igual, como un juguete para un género
sin especificar.
La fuga, 1
Charlando con enjambre de niños de la
calle, de esos que se trepan a los autobuses en la ciudad de México, la
periodista Karina Aviles les pregunto por las drogas.
-Me siento muy bien, me quito de los
problemas-dijo uno.
-Cuando bajo a lo que soy -dijo-,me siento encerrado como un
pajarito.
Esos niños eran habitualmente acosados por
los policías y los perros de la central
Camionera del Norte. El gerente general de
la empresa declaro a la periodista:
-No dejamos que los niños se mueran
porque, de alguna manera, son humanos.
de todos los textos este fue el que peor
tome, tan solo releerlo me atormento la idea de que existan niños en
situaciones similares o peores (que indudablemente si existen) en este y otros
países, La educación busca instruir niños para que sean personas de bien
hoy y siempre, pero ¿y que hay de aquellos que por x o y motivo no tiene acceso
a ella? simple, la educación "positiva" no les enseña ni los
instruye, pero en la calle es la cultura dominante o popular si, y no siempre
es benéfica y mucho menos para un niño, entonces ¿la educación actual distingue
entre billeteras y familias en ves de basarse en las necesidades?...
Dibujos sobre la decadencia social utilizados aquí:
